【沙场春点兵】深化产教训融合 滨海新区培养高素质技能人才赋能新质生产力

新质生产力的发展，离不开高素质技能人才的培养。滨海新区不断完善人才培养、使用、激励机制，努力锻造高素质、技术精、专业强的技能人才队伍，不断深化产教训融合，打造校企合作技能人才定制培养模式，为高端装备制造产业积蓄高素质技能人才。

最近，天津滨海职业学院“海油工程订制班”的22名学生参加了中国海洋石油集团有限公司2024年度春季招聘考试，其中18名学生通过理论考试进入面试，10名学生通过笔试、面试，进入入职体检。个人素质高，实操能力强，学生们用优异表现获得了企业的高度认可，也打通了央企面向高职院校招聘的通道。

在天津滨海职业学院，来自山西的20岁小伙儿田峰正在和学院老师分享即将入职的喜悦。“挺好的，面试过了，接下来就是体检了......”2023年7月，天津滨海职业学院联合海洋石油工程股份有限公司开设“海油工程订制班”，田峰加入其中。这个班次采用现代学徒制培养模式，为每名学生配备专业导师和思想导师，依托企业工程与实践项目，形成了定制化实践培养方案，学生在导师指导下真正参与到企业的生产建设、工程项目、创新课题中，不断提升理论和实操技能水平。

“我的专业是机电一体化，大二进入这个班，跟着学院老师和企业老师一块学习，学习的内容和生产实践结合地非常紧密，学习的地点也根据课程变化，有时候是在学校教室，有时候到企业车间。”田峰说。让课程设置和岗位需求紧密结合的同时，特色定制班对学徒的考核也非常严格。学生每人一本《见习记录簿》，记录每天所学知识点、技能、收获，导师指导、点评，月度总结，形成完整学习档案。“我的见习记录簿有70多页，记得密密麻麻的，现在翻起来，像一本教材，以后工作遇到问题，也能用得到。”田峰说。

以企业需求为导向，从课程、教师、载体三方面突破，改革技能人才培养“供给侧”，定制班为企业高质量发展注入了强劲动力。自学生进入企业的9个月时间里，学生们参与破解企业生产难题29项、企业立功项目23项、企业技改技革17项、大师工作室项目16项，提高了企业的生产效率，降低了生产成本，增强了企业的市场竞争力。

“这种定制班人才培养模式满足了新质生产力发展下的企业个性化需求，为企业提供了持续的人才保障。在未来的发展中，我们将积极探索与优质教育资源合作，共同培养更多符合新质生产力发展需求的高素质人才，为企业的长远发展奠定坚实的人才基础。”海油工程天津智能制造分公司人力资源部经理靳丽表示。

天津滨海职业学院党委书记王建枝表示，“我们将认真落实‘四个善作善成’重要要求，在发展新质生产力上勇争先、善作为，与更多优质企业合作，拓宽合作的深度与广度，以学校的职业教育高质量发展赋能天津高端装备产业高端化、智能化、绿色化发展。”

转变、打破固有的思维，对学校而言，要改革创新，紧跟市场变化。对企业来讲，也需要政策的激励。近期，滨海新区出台的《滨海新区深化产教训融合发展加强新时代“技能滨城”建设的实施办法（试行）》（以下简称“实施办法”）提出，要以服务发展、稳定就业为导向，推进产教训融合，培养供需匹配的高素质技能人才。随着《实施办法》的出台，新区越来越多的企业享受到扶持政策，也为企业发展提供了源源不竭动力。

滨海新区人社局在广泛调研企业需求的基础上，出台了16条支持政策，在开展产才供需精准对接、深化产教训融合培养模式、支持开展重点产业项目定制培训、支持发展产教融合培育载体、培育新型产教融合技能人才、推进培训资源互联共享等方面精准发力。围绕“1+3+4”产业体系制定紧缺职业培训标准及补贴标准，扩大技能人才培训规模，提升培训适配性；采取“一企一策”，鼓励企业组织开展项目定制培训，为企业和培训机构提供定向补贴；鼓励企业利用自主研发培训平台面向社会开展线上职业技能培训等。

近年来，新区持续构建并不断完善产教训有机融合的“技能滨城”职业能力建设体制机制，逐步搭建起“以公共实训中心为引领，职业院校、企业培训中心和民办培训机构为基础，技能大师工作室重点突破”的共建共享区域培训载体平台。接下来，新区将不断丰富新型技能人才培养路径，以高质量充分就业为导向锻造高素质技能队伍，为“滨城”新质生产力发展蓄势赋能。