津云新闻讯:9月10日是我国第40个教师节。日前,中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动,共有12人当选“全国教书育人楷模”荣誉。其中就包括南开大学政治经济学研究中心主任、教授逄锦聚。
逄锦聚是我国著名经济学家,马克思主义政治经济学的坚定传承者,中国特色社会主义政治经济学构建的先行探索者和重要实践者。他躬耕教坛40载,著作等身,桃李遍天下,
是深受学生爱戴的人民教师。他带领学生扎根中国大地开展学术研究,将“知中国服务中国”的理念根植心底,书写在祖国大地之上。
“经济学是经世济民之学,而青年人才决定着祖国的未来,我愿把毕生精力献给经济学研究和青年人才培养。我的志向在此,追求在此,乐趣也在于此。”他说。
南开大学博士生冯泓铭在本科学习期间曾经认真读过两部教材,一本是《马克思主义基本原理概论》,另一本是《政治经济学》。他说,从这两部教材上学到的知识贯穿了他本硕博学习生涯的始终,不仅为自己的学术道路奠定了重要的基石,更为自己树立正确的世界观、人生观、价值观起到至关重要的引导和培育作用。从那时起,他就牢牢记住了教材的编者——“逄锦聚”这个名字。
《政治经济学》是在新世纪之初,由逄锦聚出任第一主编、组织全国14所建有经济学人才培养基地的高校编写的教科书。该书自2002年出版以来,已被几百所高校作为财经类本科生核心课教科书。2004年,中央实施马克思主义理论研究和建设工程。他主持《马克思主义基本原理概论》并参与《马克思主义政治经济学基本原理概论》工程教材编写;主持制订马克思主义理论学科建设规划、经济学专业规范,编写《马克思主义基本原理概论》教学指南,为推动思政课教学改革和建设作出重要贡献。
党的十八大以来,逄锦聚致力于中国经济学自主知识体系、理论体系和话语体系的构建,2017年主持完成并出版了《中国特色社会主义政治经济学通论》,2019年主持完成并出版了《中国特色社会主义政治经济学概论》,发表系列高质量文章,为构建中国特色社会主义政治经济学作出重要贡献。
2019年1月17日,习近平总书记视察南开大学时,曾经翻阅逄锦聚撰著的《中国特色社会主义政治经济学通论(修订版)》,并和作为院士专家代表的他近距离交流。直到现在,逄锦聚心中一直牢记着总书记对师生的嘱托:“南开大学具有光荣的爱国主义传统,这是南开的魂。”“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。”
编写教材如何融入爱国主义传统,这是逄锦聚一直着力思考的课题。他说,教材是老师教学的基础。好教材可以影响几代人,对于学生形成世界观、方法论影响很大。所以,编写教材首先要明确立场:“为什么人而写”。他强调,教材编写的出发点一定是要为了实现国家强盛、民族复兴、人民幸福,要立足中国大地,总结中国经验,弘扬中华民族优良传统。
著作等身,却始终不忘自己的“教师”身份。在南开大学任教的40年里,逄锦聚始终奋斗在教学和科研一线,先后为本科生、研究生讲授“马克思主义政治经济学”“中国特色社会主义政治经济学”等多门课程,累计培养博士生60余名。他说:“历史给我最宝贵的机遇是做老师,而我最值得庆幸且将终生不悔的是做了老师。”
其实,逄锦聚在年轻时干过不少工作,当过农民、种过地,还做过木工、泥瓦工,甚至创办过一所半耕半读的乡村中学。这些宝贵经历让他对党、对人民、对社会主义中国,都有了更为深刻的理解和深厚的感情。
初进南开时,逄锦聚了解到“知中国,服务中国”的学术宗旨,顿感人生豁然开朗,从此下定决心,要把个人的奋斗目标与国家、社会和人民的需要统一起来,做一辈子知中国、服务中国的经济学研究者。
重视调查研究、问题导向和向实践学习,是逄锦聚对自己的硬要求。不管多忙,每年他都会指导学生利用寒暑假到改革开放前沿地区、贫困地区以及农村、企业开展调研,提出具有重要理论价值和应用价值的观点和政策建议。他自己也总是利用一切机会开展调查研究,即便是在出差的火车上,他也会去了解列车员、清洁工等不同岗位人员的劳动强度、收入水平等情况。
冯泓铭如今师从逄锦聚攻读博士学位。笑称自己“追星”成功的他告诉记者,就在刚刚过去的这个暑假,逄老师就启动了一项调研工作,要随机采访一百名各行各业的从业人员,从他们收入、就业、社会保障等多维度进行分析,力求从其中发现问题。
“经济学家不应只做从书本到书本的教书先生,应当一生向实践学习,向人民群众学习,脚踏祖国大地,才能把殿堂里的理论转化为实践中的成果。”这是逄锦聚常常对学生说的话。
言为士则、行为世范,是对教师的要求。多年来,逄锦聚一直以身作则把道德规范与学术素养等重要品质播种在学生心田,把做人、做事、做学问统一起来。在他的带领和言传身教下,一批批马克思主义理论与政治经济学领域的青年学子和青年教师茁壮成长,成为改革开放和国家现代化建设的中坚力量。
作为南开园里著作等身的先生、德高望重的教学名师、享誉国内学术界的知名学者,逄锦聚始终坚守着“立德树人是老师的本分”坚定信念。此次获评“全国教书育人楷模”荣誉,他认为,这是党和国家对教师关心关爱、对教育重视和支持的体现,更是一种激励和鞭策,自己将一如既往继续努力,为教育强国、民族复兴贡献自己最大的力量。
“做教师最幸福的事,就是看着自己培养的学生成长为建设国家的骨干和栋梁。”这是他,作为一名普通人民教师的朴素情怀与初心。
(津云新闻记者段玮)