天津中、高考命题新动向！市教委最新发文！

近日，市教委印发关于进一步加强中小学实验教学的工作举措的通知。通知明确提出要强化实验教学评价改革：

·各区各校要将学生日常参加实验活动的情况纳入学生综合素质评价范畴，有效推进学生综合素质评价改革。

·积极探索将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。

·要在普通高中学业水平考试中加大理化生实验考核力度，在中、高考命题中加大实验相关内容考查和分值，引导学生强化动手操作和实验探究，避免机械重复刷题。

通知全文如下↓

关于进一步加强中小学实验教学的工作举措

一、要确保开齐开足开好基本实验

各区要依据国家课程方案和课程标准制定实验教学实施方案，指导督促中小学校建立健全实验开出制度。各校要根据《天津市中小学实验教学指导目录》制订各学科《学期实验教学计划》，每学期初在校内公示，并上报区教育行政部门。各校要丰富实验教学实施形式，因地制宜综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工、饲养、种植、参观、调查等多种方式，确保基本实验（演示和学生必做实验）开出率达到100%，确保每一位学生亲自动手操作必做实验。

二、要创造条件让实验走近学生

各校在实验教学中要遵循学科特点，指导学生积极开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力。要有计划地、安全规范地向学生开放各类实验、实践场所，鼓励学生在教师指导下充分利用课余时间或假期自主开展实验探究活动，切实提高实验室使用效率，让实验走近学生。要通过加强与高校、科研院所及高新企业的深度合作，利用天津中小学智慧教育平台或购买服务等方式丰富优质教育资源，指导有兴趣的学生长期、深入、系统地开展科学探究与实验，让学生走进实验。

三、要加强实验教学队伍建设

各区各校要落实中小学实验室规程，根据办学规模和实验教学需要，配备专（兼）职实验室管理员。专（兼）职实验室管理员需通过岗前培训，取得实验室管理员培训合格证；每年接受继续教育培训，并计入学时学分。将兼职实验室管理员的工作计入工作量，落实实验室管理员待遇，保障实验室管理员队伍稳定。积极推动中小学实验技术人员职称制度改革，优化实验技术人员职称评聘。将实验教学能力纳入教师招聘必备素质考查，将实验室管理能力和实验技术能力作为实验室管理员聘用主要依据。

四、要建立实验教学责任制

各区要加大实验教学工作统筹力度，建立行政、教研、装备、督导等部门的长效协作机制，强化对中小学实验教学工作的组织领导。各校要全面建立实验教学责任制，分管教学的校级领导主抓实验教学工作，深入一线监督指导校内实验教学实施，每学期参与实验教学听评课不少于8节；加强教务、总务、学科的内部联动，及时协调解决实验教学实施过程中遇到的问题；要针对实验教学存在的主要问题，强化校本教研，每学期至少举行1次实验教学专题活动。市教育装备部门每年遴选100个中小学实验教学市级优秀说课作品、200节中小学实验教学市级优秀精品课，定期举办中小学教师实验技能比赛、中小学学生实验技能比赛，促进实验教学开展，推动实验教学质量不断提升。

五、要强化实验教学安全管理

各区各校要做好实验室安全管理，落实天津市公安局、天津市教育委员会《关于做好天津市普通中学危害化学品安全管理工作的指导意见》（津公治安函〔2022〕535号），每学期开学前要开展实验室安全自查自纠与整改工作，建立健全实验室安全责任体系，确保中小学实验室安全管理工作全要素、全流程、全人员覆盖。落实学生进实验室前的安全教育，帮助学生掌握必要的应急处理方法和自救措施，提高学生安全意识和安全防护能力。各校要修订完善《实验室管理制度》《仪器室管理制度》等规章制度，建立健全实验室的仪器设备药品的总账、明细账；每学期对仪器设备进行清理盘点，根据仪器、设备、药品、材料的缺损情况编制《补充更新计划》，会同总账、明细账一同上报各区装备部门。

六、要强化实验教学条件和经费保障

各区各校要严格执行教育部及我市最新装备标准，合理规划建设实验教学场所，实验室的数量和功能必须达到学校现代化建设标准要求，配齐实验教学装备、安全防护与急救设备设施，普通高中实验室应满足选课走班实验教学需求。要高度重视教学装备质量管控工作，凡进入校园的教学装备均须符合国家相关安全、环保、使用与保管的标准，严格把关招标采购、履约验收、质量核查、绩效评价各环节，形成闭环管理。要建立实验教学经费保障机制，在每年的教育经费预算中为实验室建设运维、仪器设备更新补充、药品材料购置、危废处理、实验人员研修培训、实验教学活动开展等安排所需经费。

七、要强化实验教学评价改革

各区各校要将学生日常参加实验活动的情况纳入学生综合素质评价范畴，有效推进学生综合素质评价改革。积极探索将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。要在普通高中学业水平考试中加大理化生实验考核力度，在中、高考命题中加大实验相关内容考查和分值，引导学生强化动手操作和实验探究，避免机械重复刷题。要建立实验教学绩效考评机制，将实验教学水平、实验开出率、实验教学实绩作为相关学科教师职称评聘、绩效奖励的重要依据。要将实验室管理水平、实验操作能力、实验室技术水平和实验开出率作为专兼职实验室管理员职称评聘、绩效奖励的重要依据。

八、要强化实验教学日常监管与督导评估

各校要针对实验开出率、实验教学方式、实验教学质量、实验教学管理、实验教学队伍、实验教学条件、实验教学安全管理、实验教学考评机制等内容开展常态化自查。各区教育行政部门每学年至少开展2次学校实验教学情况检查，做到辖区内学校全覆盖；要约谈未达标学校的主要及分管领导并督促整改。市教育行政部门、市政府教育督导室采取“四不两直”方式，每学年至少开展2次全市中小学实验教学情况督导检查；督促存在实验教学条件保障不到位、不按规定开齐开足实验课程、不落实实验教学安全管理责任等问题的区和中小学及时整改；情况严重的，要依法依规严肃追究相关责任人责任。