千年古镇杨柳青“大思政课” 绘就“人民城市”育人新篇

六月初夏，千年古镇天津杨柳青生机盎然。6月5日，一场由天津城建大学牵头，联动大中小学师生共200余人参与的“探寻人民城市”主题“大思政课”实践教学活动在杨柳青古镇精彩举行。大中小四个学段师生们沉浸式感悟古镇深厚的历史文化底蕴，深刻领会“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念，共同感悟新时代西青区杨柳青古镇在“人民城市”重要理念指导下焕新工作的生动画卷。

此次活动，是学校贯彻落实市教育两委关于大中小思政课一体化建设的重要举措，是马克思主义学院以“人民城市”为特色主题，着力打造思政课特色品牌，积极探索思政小课堂与社会大课堂、校内思政课与校外实践地相结合的育人新模式，是与西青区等政府机构深度合作，开展校地合作育人共同体的新探索。

精心筹划

校地协同育人奏响“大思政课”交响曲

为确保实践教学的深度与实效，马克思主义学院教师团队围绕“人民城市”主题，按照习近平总书记视察天津时的重要讲话精神，围绕人民城市主题、精心规划“文化天津”“生态天津”“智慧天津”“治理天津”“健康天津”等方向深入开展集体备课和实地踏勘，确定研学路线，撰写实践教学教案讲义。与此同时，马克思主义学院自今年3月起，与西青区委、区政府积极协调场地、人员、物资等，为“探寻人民城市”大中小思政课实践教学一体化顺利开展奠定坚实基础。

探寻文脉

历史与现代交融，感悟人民智慧

在杨柳青民俗文化馆，马克思主义学院教师以杨柳青年画发展为主线，带领学生们穿越古镇千年历史。从“运河通航”的繁盛到“非遗传承”的坚守，师生们在民俗文化、大院文化、年画文化等多元符号中，共同探寻其中蕴含的“人民智慧”与“城市文脉”。天津一中滨海学校学生深有感触地说：“通过老师的讲解和眼前的实物，我真切感受到了杨柳青深厚的文化底蕴，这正是我们城市生生不息的根脉所在。”

指尖匠心

非遗活态传承，注入青春活力

移步玉成号霍氏年画坊，非遗传承人张宏老师为学生讲授年画的“勾、刻、印、绘、裱”等制作工序。同时，来自大中小学四个学段的师生们共同聆听非遗传承人的讲解，同上一堂学习传承中华优秀传统文化的生动实践课。《莲年有余》《事事如意》……一幅幅承载着吉祥寓意的年画在同学们手中诞生。“这不仅是技艺的学习，更是对优秀传统文化的深刻认同。我们要让这些‘活’的文化在人民的城市中继续传承下去。”学校参与学生表示，理论与实践的深度融合，让静态的文化符号转化为可感可触的艺术体验，为非遗文化的活态传承注入了青春活力。

古院熏陶

汲取廉洁智慧，培塑城市基石

在石家大院，授课教师将建筑美学赏析与廉政教育巧妙结合。从院落布局的严谨看秩序规范，从精湛雕刻技艺悟工匠精神，从“厚德载福”的匾额铭训思治家处世之道。新中国反腐败第一大案的警示教育，与石家“清慎勤”“正己修身”的家训形成强烈对比，给予师生深刻警示。“清正廉洁是个人立身之本，更是城市健康发展、社会长治久安的基石。”一名学生在笔记本上郑重写下感悟。

活态演绎

古镇街巷尽展天津魅力

在深入体验古镇历史文化与非遗技艺之后，为进一步丰富实践教学内涵，西青区还为大中小学师生们精心安排了一系列充满活力的民俗表演。在古镇的茶苑舞台、半月台、戏台及其他特色点位，师生们近距离欣赏了包括打花棍与转伞顶技、三仙归洞、罗圈献彩等在内的精彩传统曲艺节目，以及多场融合了传统元素的舞蹈演绎。这些活态的文化展演，不仅让师生们沉浸式感受了天津传统民俗的独特魅力，更生动诠释了“人民城市”中人民群众丰富多彩的精神文化生活，为此次“大思政课”增添了浓墨重彩的一笔。

青春感悟

赓续文脉，共绘人民城市新篇章

结束一天的研学行程，同学们纷纷表示受益匪浅。

理学院22应化2班金有翼：踏入杨柳青民俗文化馆，就像打开了一本记录着天津往昔岁月的厚重史书，浓厚的文化气息扑面而来。馆内以杨柳青木版年画为主线，串联起运河文化、大院文化等丰富内容，通过千余件年画、老物件和老照片，展现出杨柳青的发展脉络。最吸引我的是年画展区，一幅幅精美的杨柳青年画色彩明艳、人物灵动，细腻笔触描绘出市井百态，诉说着过去的故事。通过观看仿真模型让我仿若置身于昔日运河之上，感受古镇昔日的繁华盛景。馆内的民俗老物件，火炕、灯笼等，满是生活气息，勾起人们对往昔生活的回忆。这次参观，让我对天津的民俗文化有了更深刻的理解，收获颇丰，不虚此行。

环境与市政工程学院23给排水6班王俊山：这次大思政课实践行走进杨柳青年画，让我深刻触摸到传统文化的脉搏。亲手体验拓印和上色，远比书本上的描述来得震撼。当墨汁在雕版上均匀铺开，宣纸覆上拓印，反复印刷，再小心翼翼把宣纸揭起那一刻，墨线勾勒的莲年有余年画跃然纸上，那份惊喜难以言表。随后的上色更是一次静心的修行，将艳丽的色彩在既定的线条内细致填充，我体会到匠人“慢工出细活”的专注与一丝不苟。每一笔都需耐心，稍有不慎便可能“出界”，这让我联想到做人做事同样不仅需要一丝不苟、精益求精，也需要在大胆中创新。杨柳青年画不仅是精美的艺术，更是承载着深厚民族情感与生活智慧的文化符号。这次实践，让我真切感受到中华优秀传统文化的独特魅力与生生不息的生命力，也深刻理解了作为新时代青年，守护、传承、创新这份文化瑰宝的责任之重。它启示我们，弘扬文化自信，需要从了解、体验和敬畏开始，在身体力行中汲取力量，为民族文化注入青春的注脚。

能源与安全工程学院24建环5班朱长硕：本次社会实践我们参观了石家大院与民俗博物馆，并观看了许多民俗表演，我们仿佛穿越回了那个风云变幻的时代。大院建筑古朴典雅，砖雕、木雕、石雕精美绝伦，每一处细节都诉说着往昔的辉煌与故事。漫步其中，能感受到昔日主人的富庶与生活气息。然而，它也见证了时代的变迁和社会的兴衰。如今，它不仅是历史的见证者，更是文化的传承者。在这里，我深刻体会到传统文化的魅力，也更加珍惜当下和平美好的生活。希望我们能更好地保护这些珍贵的文化遗产，让它们继续诉说着历史的故事，传承着民族的精神。

六月初夏，千年古镇天津杨柳青生机盎然。6月5日，一场由天津城建大学牵头，联动大中小学师生共200余人参与的“探寻人民城市”主题“大思政课”实践教学活动在杨柳青古镇精彩举行。大中小四个学段师生们沉浸式感悟古镇深厚的历史文化底蕴，深刻领会“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念，共同感悟新时代西青区杨柳青古镇在“人民城市”重要理念指导下焕新工作的生动画卷。

此次活动，是学校贯彻落实市教育两委关于大中小思政课一体化建设的重要举措，是马克思主义学院以“人民城市”为特色主题，着力打造思政课特色品牌，积极探索思政小课堂与社会大课堂、校内思政课与校外实践地相结合的育人新模式，是与西青区等政府机构深度合作，开展校地合作育人共同体的新探索。

展望未来

深化一体化建设，拓展人民城市实践版图

据悉，马克思主义学院近年来积极探索大中小学思政课一体化建设，已与全市45所中小学建立合作，系统构建“理论教学+实践研学+网络教育+社会宣讲”模式。“探寻人民城市”实践教学品牌的打造，正是其生动实践。马克思主义学院未来将持续深化校际协同与校地联动，在本次“文化天津”主题研学的基础上，还将开展“智慧天津”“生态天津”“治理天津”“健康天津”等多元实践路线，旨在引导广大学生在行走中观察城市发展、感悟人民至上理念，为建设更加美好的“人民城市——天津”贡献青春智慧和力量，共同书写新时代人民城市建设的青春篇章。